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加强学习、善于思考、敢于创新

作者:陈群来源:湖北三和 浏览次数: 日期:2012年3月15日 16:37

                               
                                    ------浙江大学培训心得


     集团三季度总结会后,有幸在浙江大学进行了四天的培训,二十多年后重返大学殿堂学习,依然觉得很神圣,时间虽短,内容却很丰富,大师的启迪,令人豁然开朗,今夕对比,感慨良多。


     一、 以前只会埋头拉车,不肯抬头看路
多年的管桩工作经历,形成了一种思维定势和习惯,管理中只关注人的工作是否努力、忠诚,而各部门的工作也只关注表象,也就是用眼观察、评判。比如生产:只关注招人,组织生产,一级指挥一级,产量多多亦善,要求高一点,强调一下安全、质量、成本,现场管理靠感性来评判,靠人来推动,靠计件工资来约束,生产经理只能是呼来唤去、发脾气、炒员工、请吃饭来提升产量。而营销部则更是在市场场随波逐流,看着竞争对手办事,你降价我也降价,你赊款我也赊款,甚至你降两块,我降五块,你赊一个工地,我赊三个工地,看着对手似乎不好过,却不知自己已深陷泥潭,整天焦头烂额,疲于应付,或者把问题放下来一拖再拖,变得熟视无睹,通过这培训才知道,只埋头做事不交流进行管理,不谋划未来,是没有前途的。


     二、 习惯做基层管理,不具备战略思维和眼光
由于长期在基层工作,眼光一直局限在战术层面,只关心分公司产量、质量如何?每月业绩如何?市场竞争如何?竞争对手怎样?市场走势如何?一旦对手扩线或有新厂投产,都十分紧张,对销售区域分类开发,科学布点,桩型推广优化比例都没有明确的思路,习惯于短兵相按,打阵地点,把碰到的所有问题和困难都归纳为管桩生产经营特性,不看全局,不关注大的经济形势,不关心未来发展,所以越做越关注一线,越做越接近基层,于是把战略交给集团,分公司只是照令执行,无战略思维也没有创新。

 

     三、通过几天的学习,接触到了很多新的词、新的概念、新的思维,不一样的分析和观点,我在一边听课时,一边想到我们集团和分公司的现状,颇有感触,现择几点:


     1、经济大势的今天,企业稳健的根基是什么?
金融危机大爆发后,湖北市场异常低迷,竞争日益加剧,从4月份开始限产,在长达半年的痛苦中,一直没有看清大势走向,没有提前做好准备应对危机,反而存侥幸心理,放价赊款,结果造成库存量高,应收款暴增,价格下滑,销量减少,亏损严重,在执行集团的降库存、催回款中,心存疑虑,痛苦不堪。在课堂上,老师明确讲出:现金流第一、利润第二、规模第三、这才是稳健的企业家的选择基调,让人一下子明白了。

 

     2、财务数据的分析比较
以前老习惯在人和事中周旋,管理以感性为主,通过学习才知道,一切的经营活动都能在数据(报表)中反映出来,而对数据的分析、判断,用有效的手段解决,数据比较的问题是有效直接的管理,且对于企业管控而言预算会计要比核算会计更重要,把预算作为企业经营之首,也是作为经营目标和过程控制的依据,只有重预算、重过程管控,才会有好的结果。


     3、管理者对员工的行为和结果负有?的责任
不同的老师同时讲到作为管理者(经理)要干三件事,达目标(干部如对目标负责、工人对任务负责),带队伍、建制度,为什么今天的员工不如以往好管?是我们的组织理念,管理者从指挥转变为服务,员工的执行力是靠领导班子和组织来实现的,所以说管理者对员工的行为和结果负有? 责任。


     4、战略转型与管理创新
中国的经济转型和欧美债务危机让我们对未来感到精神迷惘,国内调控的预期是什么?时间多久?我们管桩行业中如何顺应,如何寻求自己的生存与发展机会?老师给出了答案:持续经营、重在创新、转型升级、难在战略!


     5、知识与利润
在我们企业管理的传统理念中,扩大企业利润(绩效)自然是开源(扩大销售),节流(节约成本),这次老师给了我们一个全新的计算方式:知识=利润,听懂了才知道,知识就是知识制造系统,包括教育培训、研发、扩大服务,靠技术、管理创新增加附加值,产品、技术、服务都有创新,都会增值,这才是转型升级。
以上只是听课中的一点认识和感想,通过学习启迪了我们思维,端正了学习态度,提高了认识,明确了定位和要求,对集团的管理变革和创新多了理解,执行就有了目标,我也给自己提出了要求,在以后的工作中多加强学习、善于思考、敢于创新,跟上集团的步伐,为湖北三和的发展尽一份力!


                                                                  湖北三和/陈 群

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